6.强化教研室功能，教研工作规范化

各教研室坚持开展

集体备课，组织听课、评课、说课活动。通过组织活动，总结在教学理念、教学设计、教学实施、教学评价过程中形成的经验与存在的不足，在课程思政、素养教育、重点突出、难点突破等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施与育人成效的有机统一，推动教学方法改革。

（三）师资队伍

1.人文与教育学院师资结构

2.注重教师教学发展，加强教师能力提升

组织教师参加职教国培及各种网络培训，如教学能力提升培训、师德师风与思想政治教育培训、课程思政培训以及教师自行参加的学科培训，如婴幼儿托育服务与管理专业建设培训、1+x幼儿照护培训、外研社组织的有关慕课建设与教学应用、高职专科英语课程标准解读等，并在学院内进行学习分享，推进教师理念转变、知识更新，并深入开展教学研究。

3.以赛促教，以赛促改

组织教师开展课程思政大练兵、教学设计比赛、课堂教学比赛等活动，将先进的教学理念、合理的教学方法、有效的信息技术应用到课程开发中，促进教师教学能力提升。岳佩、陈革庆、宋磊团队获校级教师教学能力比赛三等奖1项。

4.加强青年教师培养，助力青年教师成长

为促进青年教师尽快成长，结合实际情况，以教育性、科学性、趣味艺术性为原则，制定青年教师培养计划执行青年教师导师制，将现代化教学⼿段与创新课题的研究有机地结合起来，从备课、上课、听课、反思全程跟进，使新入职青年教师掌握科学的教学方法、熟悉并把握教学环节和教学规范，尽快进入角色。

5.优化大赛方案，强化技能训练

2022年全国大学生数学建模竞赛于9月15日正式拉开序幕。为了保质保量的完成本次竞赛，在学院各级领导的支撑下，数理教研室在全校范围内进行了广泛宣传、动员、制定了周密的计划。全体指导教师通过前期对学生线上培训，后期克服疫情影响，排除万难，为入选学生进行线下集训，为学生填补漏洞，讲解历年真题，传授解题方法，并教授学生论文写作步骤与技巧，数学软件的应用。以提高学生竞赛的适应能力，为参加数学建模大赛储备优质人才。

英语教研室积极组织师生参加各类英语大赛，参赛师生认真备赛，最终荣获全国高职院校技能大赛英语口语大赛省级三等奖2人；全国大学生英语词汇大赛获三等奖1人，在课程思政“大练兵”活动中，荣获学院一等1人，二等奖1人，荣获课程思政校级三等奖2人。备赛陕西省“国才杯”英语写作大赛。其中，李妍老师担任全国英语写作大赛省级评委、全国英语演讲比赛省级评委、国家级高职院校技能大赛英语口语赛项裁判多次制裁大型比赛，获取经验并分享总结，助力教学发展。