执 笔 人：

        邵临光

审 核 人：

         高慧

制定日期：

    2024年2月24日

课程代码

2120616

考核性质

形成性考核与终结性考核

前导课程

《思想道德修养与法治》《形势与政策》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

后续课程

无

课程性质

必修课

开设学期

第四学期

总学时

52

学分

3

适用专业

适用于高职高专各专业的学生

知识目标

能力目标

素质目标

1

导论

1.了解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景。

2.深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系。

3.明晰习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的精神旗帜。

4.理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器。

领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新和实践创新价值，在知行合 一、学以致用上下功夫。

深切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，增进政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心。

2

2

第一章 新时代坚持和发展中国特色社会主义

1. 认识中国特色社会主义进入新时代的内容，以及新时代我国社会主要矛盾的转化。

2.掌握如何一以贯之地推进中国特色社会主义事业.

提高对历史发展规律和大势的分析把握能力，培养将理论观点与生活经验有机结合，并进行自主思辨的能力，培养和提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。

提升责任意识和担当精神，增强实现中华民族伟大复兴的坚定信念，增进坚持和发展中国特色社会主义的自信心，树立为实现中国梦而不懈奋斗的远大理想。

2

3

第二章 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

1.知道中华民族近代以来最伟大的梦想；

2.了解中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路；

3.知道推进中国式现代化行稳致远。

1.提高对历史发展规律和大势的分析把握能力；

2.培养将理论观点与生活经验有机结合，并进行自主思辨的能力。

1.提升责任意识担当精神，增强实现中华民族伟大复兴的坚定信念；

2.增进坚持中国式现代化的自信心；

3.树立为实现中国梦而不懈奋斗的远大理想。

2

4

第三章 坚持党的全面领导

1.明确中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

2.理解党的领导制度是我国的根本领导制度。

3.确保党始终总揽全局、协调各方。

提升公共参与意识，培养理论联系实际的能力，增强党员意识和服务意识，提升思想

认识。

拥护共产党的领导，坚定政治认同，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”，坚定永远跟党走的信念，勇于担当社会责任。

2

5

第四章 坚持以人民为中心

1.明确坚持以人民为中心是我们党的根本立场。

2.了解我们党的目标就是让全体中国人都过上更好的日子。

3.充分认识共同富裕的重大战略意义。

领会以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。在学习与未来的工作中牢牢坚持以人民为中心，始终与人民群众想在一起，干在一起。

深切感悟为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点，从而增强“坚定不移跟党走，为党和人民奋斗”

的信心和决心。

2

6

第五章 全面深化改革开放

1.了解改革开放是党的一次伟大觉醒，是一场新的伟大革命。

2.明晰全面深化改革要坚持正确的方向、立场和原则，掌握全面深化改革的总目标。

3.明确要以开放促改革、促发展，持续推进更高水平的对外开放。

培养理论联系实际的能力，提高分析问题、解决问题的能力，积极投身实践，增强改革创新能力。

理解和认同坚持全面深化改革的基本方略，树立创新意识，为进一步推进全面深化改革凝聚力量；明确要站在历史正确的一边，推动开放型世界经济，实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面。

2

2

7

第六章 推动高质量发展

1.明确习近平经济思想的重大意义和主要内容。

2.理解新时代经济建设，要贯彻新发展理念，坚持以高质量发展为主题、以供给侧结构性改革为主线、建设现代化经济体系。

1.加深对国家经济发展形势和战略部署的认识。

2.学会用政治眼光观察和分析经济社会问题的能力。

3.提高用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

1.树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。

2.树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

4

8

第七章 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略

1.认识新时代科教兴国战略的重大意义。

2.明确教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

3.掌握如何坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

1.把握国内外发展大势，主动适应全面建设社会主义现代化国家对于新时代人才的需要，并与个人理想有机结合。

2.培养自主思辨能力，提高攻坚克难、协同创新能力。

1.心怀“国之大者”，以胸怀祖国、服务人民为自觉追求。

2.提升责任意识和担当精神，凝聚科教兴国战略积厚成势的雄浑力量。

4

9

第八章 发展全过程人民民主

1.了解走中国特色社会主义政治发展道路的必然性和基本要求，以及健全人民当家

作主制度体系。

2.理解人民民主是一种全过程民主，掌握全过程民主的本质和主要内容。

3.推进国家治理体系和治理能力现代化，不断增强国家治理效能。

4.明晰如何发展全过程人民民主，保障人民当家作主。

树立全局思维，运用全面的、发展的观点看待中国特色社会主义政治发展，增强学生的政治敏锐性、政治鉴别力和透过现象看本质的洞察能力。

对中国式民主高度认同、坚决拥护、充满信心。坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚定“四个自信”。

2

10

第九章 全面依法治国

1.把握习近平法治思想的主要内容和重要意义。

2.理解为什么要坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

3.了解建设中国特色社会主义法治体系的有效措施。

4.明确如何深化依法治国实践。

增强对中国特色社会主义法治道路的内心认同，进一步提升尊法学法守法用法

能力。

坚持以习近平法治思想为引领，积极践行中国特色社会主义法治体系各项法律法规，倡导法治中国理念，为法治中国建设贡献力量。

2

11

第十章 建设社会主义文化强国

1.理解社会主义文化强国建设的重要性。

2.把握坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。

3. 明确社会主义核心价值观的内涵，以及培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。

增强践行社会主义核心价值观的自觉性和行动力，以更加自信的心态借鉴吸收人类文明成果。

坚定马克思主义信仰，坚定文化自信，以强烈的时代责任感更好担负起新的文化使命，为建设文化强国贡献力量。

4

12

第十一章 以保障和改善民生为重点加强社会建设

1.理解保障和改善民生的重要性以及着力点。

2.掌握加强和创新社会治理的实现路径和基本思路。

树立理论与实践相结合的思维方法，提高对社会现象的剖析能力和自主分析、解决问题的能力。

增强“四个自信”，以创新性和积极性的态度参与社会建设，培养社会责任感和家国情怀。

4

13

第十二章 建设社会主义生态文明

1.把握人与自然的内在有机联系、保护与发展的辩证统一关系。

2.系统掌握新时代中国特色社会主义生态文明建设的原则、部署和目标。

3.深入理解和把握习近平生态文明思想的科学性。

能够站在新时代生态文明建设新方向把握建设美丽中国的举措，进而树立以青春之我，建设美丽中国的远大志向。

养成敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的自觉性和建设美丽中国的使命感，为新时代生态环境保护贡献力量。

4

14

第十三章 维护和塑造国家安全

1.明确保证国家安全是头等大事。

2.掌握总体国家安全观的主要内容，重点领域国家安全的主要内容。

3.明晰如何走中国特色国家安全道路。

4.了解防范化解重大风险的重要性及如何防范化解重大风险。

提高维护国家安全的自觉性，增强维护国家安全的意识，提高对威胁国家安全现象的独立判断能力，学会以实际行动维护国家安全。

激发爱国热情，明确人民幸福生活与国家安全的关系，把自身发展与国家的前途命

运和兴衰荣辱联系在一起，明白维护国家安全是我们每个公民义不容辞的责任。

4

15

第十四章 建设巩固国防和强大人民军队

1.掌握习近平强军思想的主要内容和重大意义。

2.深化对国防和军队建设重要性的理解。

3.明确构建一体化的国家战略体系和能力，是实现党在新时代的强军目标的必然选择。

学习贯彻习近平强军思想，树立运用历史的、发展的观点看待和分析社会问题的正确观念，时刻保持战略清醒和增强战略定力，培养历史使命感。

厚植爱党、爱国、爱军情怀，提高国家意识、国防意识和忧患意识，自觉投身新时代强 军兴军实践，不断把新时代强军事业推向前进。

2

16

第十五章 坚持“一国两制”和推进祖国完全统一

1.明确“一国两制”是实现祖国和平统一的最佳制度安排。

2.了解新时代“一国两制”框架下港澳治理的顶层设计、底线思维和重大战略举措。

3.掌握祖国必须统一，也必然统一，是不可阻挡的历史大势。

深刻认识国家和世界发展大势，提升国家观念和国际视野，以实际行动坚定不移拥护“一国两制”伟大方针，成为实践“一国两制”的生力军。

自觉以祖国统一、中华圆梦为己任，积极投身实现中华民族伟大复兴事业中，为实现祖国完全统一而奋斗。

2

17

第十六章 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体

1.明晰习近平外交思想的核心要义和重大意义。

2.了解全面推进中国特色大国外交的主要内容。

3.掌握人类命运共同体的内涵。

学会以人类命运共同体的理念对世界热点问题进行分析，厚植天下情怀，树立共同利益观。

在掌握习近平外交思想的基础上，拥护中国特色大国外交。致力于推动构建新型国际关系、促进“一带一路”国际合作和构建人类命运共同体等重大外交举措。

2

2

18

第十七章 全面从严治党

1.理解全面从严治党的重要意义。

2.把握新时代党的建设总要求。

3.理解新时代如何把全面从严治党向纵深推进。

坚定信念，不为困难所扰、不为矛盾所惑、不为利益所诱，提高党性修养，在潜移默化中促进自身的进步和发展。

增强对党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设的信心，深刻理解党勇于自我革命的鲜明品格，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2

合计

52

48

4

1

习近平新时代中国特色社会主义思想概论（2023版）

978-7-04-061053-6

马克思主义理论研究和建设工程重点教材

本书编写组

高等教育出版社、人民出版社

2023年8月

1

《中国共产党历史》

978-7-5098-0950-1

中共中央党史研究室

中共党史

出版社

2011年

1月

2

《习近平谈治国理政》第一卷

978-7-119-11392-0

中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局

外文出版社

2018年

1月

3

《习近平谈治国理政》第二卷

978-7-119-11161-2

中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局

外文出版社

2017年

11月

4

《习近平谈治国理政》第三卷

978-7-119-12409-4

中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局

外文出版社

2020年

6月

5

《习近平谈治国理政》第四卷

978-7-119-13092-7

中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中国外文出版发行事业局

外文出版社

2022年

6月

4

《论中国共产党历史》

978-7-5073-4805-7

习近平

中央文献

出版社

2021年

2月

5

《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》

978-7-5073-4808-8

中共中央党史和文献研究院

中央文献

出版社

2021年

2月

6

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

978-7-5147-1029-8

中共中央

宣传部

学习出版社

人民出版社

2021年

2月

7

党的二十大报告学习辅导百问

9787514711837

本书编写组

党建读物出版社

学习出版社

2022年10月

8

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》

978-7-5147-1202-5

中共中央宣传部

学习出版社

人民出版社

2023年4月

1

革命文化教育实践“五个五十”工程专题网

http://www.sxny.cn/gcztw/

2

思政实践平台

http://szsj.sxny.cn:9112/sxnysz/#/

3

全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟网

http://www.qggzszk.org/index.htm

4

在线课程（学银在线）

 xueyinonline.com

5

虚拟仿真实验

https://www.zhihuishu.com/virtual_portals_h5/virtualExperiment.html#/indexPage?courseId=2000085570

知识目标描述

了解层面：说出、背诵、辨认、列举、复述、回忆、选出等

理解层面：解释、说明、归纳、概述、推断、区别、提供、预测等

掌握层面：设计、辩护、质疑、撰写、解决、计划、总结、推导等

技能目标描述

模仿层面：模拟、重复、再现、扩展、例证等

操作层面：完成、制订、解决、安装、测量、绘制等

迁移层面：创新、灵活运用、举一反三、触类旁通等

素质目标描述

感受层面：参与、寻找、交流、分享、考察等

认同层面：认可、接受、欣赏、关注、拒绝、摒弃等

内化层面：形成、具有、树立、热爱、坚持、追求等