为切实提升思政课教学的针对性、实效性与吸引力，充分发挥集体备课在教学研讨、资源共享、能力提升中的重要作用，10月22日上午，马克思主义学院思想道德与法治教研室召开了第六次集体备课会，由教研室主任吴维维主持，王甜主讲，全体专兼职教师共同参与。

本次集体备课以《思想道德与法治》课专题四第一讲“中国精神是兴国强国之魂”和第二讲“做新时代的忠诚爱国者”为核心内容，旨在通过集体研讨，进一步明确教学目标、梳理教学逻辑、优化教学设计。

活动伊始，主讲人王甜结合自身教学经验，从教材体系向教学体系转化的角度，详细分享了该章节的教学思路：以“问题导向”搭建教学框架，通过“案例引入—理论逻辑阐释—价值观念引领”的教学路径，帮助学生理解核心理论。王甜首先阐释在“中国精神是兴国强国之魂”教学部分，以“抗日战争中的抗战精神”为导入，详细阐述了本专题的崇尚精神的重要性。接着以古代名言警句的解释帮助学生理解崇尚精神是中华民族的优良传统。此外，以自古至今中华民族的伟大创举帮助学生理解中国精神主要内涵的四个方面。

接着，在“做新时代的忠诚爱国者”部分，王甜运用方志敏在狱中所书写的诗歌《可爱的中国》为导入，引发学生思考“新时代青年应该如何爱国？”。在“爱国爱党爱社会主义的统一性”教学部分，从历史和现实维度帮助学生分析理解其核心意义。通过《望大陆》、《乡愁》等诗歌赏析，引发学生情感共鸣，从而理解爱国者坚持维护祖国统一和民族团结。通过网络当中“丑化英雄邱少云”案例，分析历史虚无主义的危害，从而引导学生尊重和传承中华优秀传统文化，反对历史虚无主义。在“坚持立足中国又面向世界”部分，运用“公开航母能不能拍摄”等现实案例，引发学生思考如何维护国家安全。

集体备课会现场

随后，教师们结合各自的教学实践展开热烈讨论。史小娟提出，可将港珠澳大桥建设的案例详细展开讲解，帮助学生理解其建设的重大意义，从而明确爱国者始终维护祖国统一。师洪文提出，本章节部分内容与其他思政课程有重合，在讲授过程中，注意从本课程性质角度进行教授，体现本课程性质，同时做到讲授详略得当。

本次备课会教师们各抒己见、畅所欲言，在思想碰撞中进一步明晰了教学重点，找到了破解难点的有效路径，为后续课堂教学的高质量开展奠定了坚实基础。

（供稿：王甜  初审：任文君  复审：高慧）