医学护理学院“护心港”心理辅导站建设坚持“以生为本、立足教育、重在预防、及时疏导”的工作理念，以促进学生健康发展为根本，构建了硬件设施完善、软件服务优质的心理辅导站，重在提供心理辅导和开展心理健康活动，提高全体学生的心理素质，培养积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心健康发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为学生快乐学习和健康成长奠定坚实基础。

一、心理工作体系

医学护理学院“护心港”心理辅导站在学生心理健康教育工作中逐渐形成了“三网联动，护心赋能”的心理工作体系。

夯实“责任网”——组建专业队伍，构建共建共防心理育人机制，打造“四早三化二库”心理危机干预工作机制，对心理状态异常学生做到早发现、早对接、早评估、早治愈，实施网格化服务、人性化关怀、规范化管理，建立重点学生关注库和一般学生关注库；

织密“宣教网”——注重日常宣教，构建自助互助心理健康教育体系，注重日常宣教，开展个体咨询，组织团体辅导，开通线上问询；

聚焦“优势网”——结合专业特色，构建护心融合心理健康实践活动模式，以现有育人活动为基础，专业特色活动为延伸。整合线上线下资源，将学生心理工作做实做细。

二、设施与环境建设

“护心港”心理辅导站以“服务学生，方便学生，普惠学生”为中心，将站点设置在护理学院党建工作室内，便于学生寻找和预约，心理辅导工作场地约100m3，面积充裕，设施齐全，窗户配备窗帘，给来访者一定的安全感。

辅导站内设置办公接待区、心理检测区、个体咨询区、团体辅导区、心理阅览区、艺术放松区，配备相应的沙发、办公桌、书柜等办公设备和沙盘、宣泄工具、心理图书、多媒体等娱乐放松设备，整个房间的布置以简洁、温馨、舒适、安全为原则，房间达到一定的隔音标准。

心理辅导站的设施与环境

三、团队建设与培训

以学校专业化心理师资队伍为依托，明确配备标准，不断充实二级心理辅导站专兼职心理健康教育师资力量。将具有心理咨询师资质和具有心理辅导专业培训背景的教师纳入心理辅导队伍，不断夯实心理育人“责任网”，同时发挥朋辈育人力量，形成“专职领导，专业辅导，朋辈引导、自我疏导”的心理育人体系。同时，加强对班级心理委员的培训，提高学生处理心理问题的能力和技巧。

四、服务内容与方式

构建以“日常宣教为基础，个体咨询为重点，团体辅导促成长”的心理辅导运行机制。注重日常宣教，以定期培训、分类管理、广泛宣传、个体咨询与团体辅导为出发点，不断织密心理育人“宣教网”。聚焦“优势网”，开展丰富多彩的心理健康教育活动；结合护理工作“护身护心”的专业优势，强化《护理心理学》课程教学，同时开展心理疏导培训课，指导学生认真学习心理健康知识，在学会自我引导与调节的心理保健方法的同时掌握对他人的心理关怀知识与技能，并组织开展志愿服务活动，将所学知识运用于实践，依托心理育人培育“爱心、耐心、细心、热心、责任心”的五心护生。

定期开展师生心理团辅活动

开展丰富多彩的心理育人活动

在线心理咨询预约：王老师

电话：13294087754（同微信）