以说促教，共研共学—新能源教研室开展“说专业、说课程”活动

为进一步加强教学工作建设，不断提升教师教学能力和人才培养质量，深化专业建设与课程改革，10月21日，新能源教研室在第三实训楼203开展了“说专业、说课程”活动。活动由教研室主任刘敏主持，罗丹妮副院长和教研室全体专任教师参会。

说专业环节，各专业带头人依次汇报。立足新能源产业转型升级的人才需求，阐述各专业办学定位、育人特色与长远建设规划，致力打造适配新能源产业发展的人才培养体系。汇报梳理了专业在课程体系构建、实训平台建设、实践育人实施等方面的建设成果，对标产业链岗位核心能力标准，客观剖析专业建设现存短板，明确将紧贴产业技术发展前沿，动态优化人才培养方案、深化产教融合，为产业培养高素质技术技能人才。

在说课环节，各位课程负责人依次开展汇报，围绕课程教学内容、教学评价体系等维度展开阐述，重点介绍项目化、案例化的课堂实施模式，复盘现阶段课程组织与考核评价中存在的问题，深入剖析课程重难点以及学生技能薄弱环节，计划引入产业真实案例与实训项目，推动课堂教学和一线岗位需求深度耦合。后续将持续迭代教学资源、打磨实训项目、完善过程性评价机制，以课程提质助力人才培养质量稳步提升。

最后，全体教师开展集中研讨交流，围绕课程体系建设、实践教学等问题深入探讨，互学互鉴，凝聚教学改革共识。本次教研活动搭建了教学展示与交流研讨的平台，以说专业、说课程为抓手，推动教师深挖课程内涵，有效促进教师教学能力互促共进，为持续推进专业内涵建设、提升人才培养质量夯实基础。

（撰稿：宋颖轩  审核：刘敏）