为了提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的教学质量，增强教师间的学习交流，3月19日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开了第四次集体备课会，会议由苏妮主持，刘苗主讲，教研室全体专兼职教师参加。

备课会现场

本次集体备课围绕专题二 “新民主主义革命理论”展开。在交流分享环节，刘苗老师以 “新民主主义革命理论何以形成？”“新民主主义革命理论回答了哪些问题？” 为切入点展开阐述。一方面，深入分析了新民主主义革命理论形成的依据，涵盖了鸦片战争后中国与西方对比呈现出的国情依据、当时所处的时代背景，以及实践基础。另一方面，在 “新民主主义革命理论回答了哪些问题？” 的讲授重点上，列举大量案例、播放视频资料，生动展现了党在经历数次失败起义后逐步形成新民主主义理论的过程，并对新民主主义革命的总路线进行了阐释。同时，刘苗老师分享了对教学案例的理解与分析，助力其他老师明晰案例设计目的。

在集体研讨阶段，老师们踊跃发言，针对教学内容、案例选择、教学方法等多方面展开交流。赵玲娟建议，向学生深入透彻地讲解新民主主义和旧民主主义的区别。苏妮建议，借助示意图清晰呈现新民主主义和旧民主主义两者差异。张栋强调，要给学生讲清楚五四运动作为中国新民主主义革命开端以及从旧民主主义革命走向新民主主义革命转折点的重要意义。

此次集体备课会，拓展了教师们的教学视野。经过深入的理论探讨和教学经验分享，教学内容得到进一步丰富与完善，为课堂教学工作的高质量开展奠定了坚实基础，有力推动了教学体系的不断完善。

（供稿：刘苗  初审：任文君  复审：高慧）