1月16日下午，学校党委书记刘予东、校长朱忠军走进马克思主义学院，参加党的二十届四中全会融入思政课教学集体备课，与一线思政课教师围绕教学设计、内容融合、方法创新等问题深入研讨，以实际行动推动新时代党的创新理论入脑入心，夯实立德树人根本任务。

备课会上，马克思主义学院负责人高慧围绕党的二十届四中全会提出的 “坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”总体布局，结合“加快经济社会发展全面绿色转型”“美丽中国建设取得新的重大进展” 等关键部署，系统梳理了全会精神与思政课教学融合的核心逻辑。从国家发展战略全局出发，明确了教学主线，在理论层面，衔接全会关于坚持党的领导、统筹发展和安全、推进高质量发展等重大论断，构建思政课的理论支撑体系；在实践层面，关联全会部署的科技创新、乡村振兴、生态文明建设等重点领域的战略安排，展现国家发展的系统布局；在价值层面，落脚于青年一代的使命担当，引导学生理解个人成长与国家治理、民族复兴的内在联系。同时，高慧提出通过案例教学、互动研讨等方式，让全会精神从国家战略转化为课堂内容，从理论话语转化为学生话语。      

集体备课现场

在认真听取教学思路汇报后，党委书记刘予东作总结讲话。他充分肯定了马克思主义学院在思政课教学改革和理论阐释方面的积极尝试，并对全体思政课教师提出三点希望：一是要凝聚团队合力，共促能力提升。他指出，马克思主义学院年轻教师居多，这是队伍的活力所在，年轻教师要主动互帮互助、取长补短，在集体备课、教学研讨中交流经验、攻克难题，形成共同成长、共同进步的良好氛围，不断提升教学水平和理论素养。二是要围绕育人核心，做好思想引导。他强调，思政课的关键在于“化”，要紧跟学生思想动态变化，精准把握当代青年学生的认知特点和接受习惯，用学生听得懂、乐于接受的语言和方式开展教学。要将国家发展成就、制度优势与爱国爱党教育深度融合，把宏大叙事转化为身边故事，把理论逻辑转化为生活逻辑，引导学生自觉将个人理想融入国家发展大局，真正实现思想认同、政治认同、情感认同，让爱国爱党情怀内化为学生的思想自觉和行动自觉。三是要强化自身建设，把握成长机遇。学校将全力支持思政课教师的专业成长和职业发展，为教师搭建教学科研、交流学习的优质平台。希望全体教师珍惜机遇、立足岗位，注重教学积累和科研沉淀，在理论钻研、教学实践中锤炼本领、增长才干，努力成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政课教师。

校党委书记刘予东讲话

同时，校长朱忠军对本次集体备课会的成效给予肯定，并对马克思主义学院未来发展提出期望。他表示，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，推动党的创新理论融入思政课堂是一项系统工程。希望马克思主义学院全体教师凝心聚力、真抓实干，不断探索教学新模式、新方法，持续提升思政课的吸引力、感染力和实效性，共同努力让学院各项工作再上新台阶，取得更大成绩，为学校人才培养和思想政治教育工作作出更大贡献。

校长朱忠军讲话

最后，参会教师纷纷表示，此次集体备课会既有校领导的高位指引，又有同行间的经验交流，收获颇丰、备受鼓舞。今后将认真落实校领导讲话要求，深入钻研党的二十届四中全会精神，精准对接学生思想需求，不断优化教学设计、创新教学方法，切实把全会精神转化为思政课的生动教学内容，以高质量思政教学引导学生坚定理想信念、勇担时代使命。

本次校领导深入一线参与集体备课，充分体现了学校党委对思政课建设的高度重视，是学校贯彻落实立德树人根本任务、构建“大思政”育人格局的切实举措，对进一步提升我校思政课教学质量、推动党的创新理论“三进”工作走深走实具有重要指导意义。

（供稿：任文君  初审：任文君  复审：高慧）