4月8日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室围绕第十四章“建设巩固国防和强大人民军队”、第十五章“坚持‘一国两制’和推进祖国完全统一”两个专题召开集体备课会，教研室主任邵临光主持，张晗颖、韩宏博主讲，全体专兼职教师参加。

在“建设巩固国防和强大人民军队”这一章节的教学设计上，张晗颖紧扣“为什么建、建什么样的、怎样建”三大核心问题进行阐述。她以当下国际地缘安全热点事件，结合美菲联合军演、周边安全形势等鲜活案例，明确“和平是相对的，安全需实力捍卫”的核心观点。理论讲授阶段，深度解读国防白皮书、也门撤侨、抗震救灾等经典实例，清晰拆解“强国必须强军、军强才能国安”的逻辑脉络，同时结合我校煤炭专业特色，挖掘煤炭产业与国防能源保障的内在关联，实现专业与思政教学的有机融合。

张晗颖主讲

韩宏博在“坚持 ‘一国两制’和推进祖国完全统一”专题备课中，以《七子之歌》经典旋律、《97 秒看香港回归 25 年变化》纪实影像等优质视听素材为课堂切入点，层层递进系统讲解“一国两制”方针的科学内涵、实践历程与新时代的创新发展，引导学生厘清港澳地区“由乱到治、由治及兴”的内在实践逻辑。教学环节设计上，精心融入主题分组讨论、沉浸式角色扮演等互动形式，并结合粤港澳大湾区建设的丰硕成果、两岸各领域交流的最新动态等鲜活案例，让课堂内容更具时代性与感染力。

韩宏博主讲

在研讨环节中，教师们各抒己见，针对教学环节的衔接、视频素材的运用、重难点的突破等方面展开交流并提出优化建议，如在国防和军队建设专题中，增加国产新型军事装备发展的最新案例，进一步增强课堂的时代感；也有教师提出在祖国统一专题中，结合最新两岸交流热点补充教学内容，让理论讲解更贴近现实。

本次集体备课会进一步明晰了两个专题的教学框架与实施路径，既强化了思政课的理论准确性，又丰富了教学素材的鲜活性与教学设计的互动性。下一步，教研室将充分吸纳本次研讨形成的优化建议，对教案内容进行修改完善，确保教学内容准确反映新时代国防和军队建设、“一国两制”事业的最新理论与实践进展，帮助学生系统掌握相关理论的核心要义和实践要求，结合专业特色、时事热点与学生认知特点优化教学方法与案例，切实提升课程的思想引领性、内容精准性与教学感染力。

（供稿：张晗颖、韩宏博  初审：任文君  复审：高慧）