为深入贯彻《加快建设农业强国规划（2024－2035 年）》精神，准确把握“形势与政策”课程第四讲《阔步迈向农业强国》专题的核心要义与教学重难点，切实提升课程育人实效。9月24日，马克思主义学院形势与政策教研室在思政课教师教学创新团队工作室召开第二次集体备课会，由教研室主任孙乐主持，杨静主讲，全体专兼职教师参加。

杨静主讲现场

杨静以习近平总书记“强国必先强农，农强方能国强”重要论述为导入，对接教学目标和教学重难点，以问题链的方式整合教学内容，主要围绕三个问题：“为什么要加快建设农业强国”“建设什么样的农业强国”“怎样加快建设农业强国”，准确把握加快建设农业强国的意义和建设农业强国的具体路径，重点阐释农业强国的共同特征和中国特色。农业强国是社会主义现代化强国的根基，其在满足人民美好生活需要、实现高质量发展、夯实国家安全基础中的战略支撑作用，深刻彰显了加快建设农业强国的时代必然性与现实紧迫性。

教师讨论现场

在交流环节，与会教师就教学设计、教学重难点和教学案例的选择展开热热烈讨论。孙乐强调要注重理论与现实的衔接，挖掘我校学生在电商助农中的实际案例，聚焦当代大学生应如何为建设农业强国出力，培养学生知农爱农、强农兴农的责任担当。种永恒建议案例的选取要和学生专业结合，增强学生对国家政策的理解。王亮亮提出创新教学方法，调动学生积极性，提升课堂的抬头率和参与度。

本次集体备课会，老师们热烈讨论、相互启发、取长补短，进一步完善了教学内容，丰富了教学实施思路，厘清了课程重难点，有效提升了“形势与政策”课的教学质量，为引导学生知农爱农、强农兴农，培养担当农业强国建设重任的时代新人夯实了教学基础。

（供稿：杨静  初审：任文君  复审：高慧）