10月22日下午，人文教育学院党总支理论学习中心组围绕“深刻领会教育强国建设战略部署，强化职业教育使命担当”主题，组织召开第十次集体学习会。学习会通过观看专题片、个人自学与集中研讨相结合的方式深入开展，旨在提升中心组成员的理论素养与履职能力，为推动学院高质量发展凝聚思想共识与行动合力。

首先，与会成员共同观看了专题纪录片《教育强国》第一集《立国之本》。该片系统回顾了新中国教育事业在党的领导下走过的光辉历程与取得的卓越成就，深刻阐释了教育作为国之大计、党之大计的基础性地位，为中心组成员理解教育强国的历史逻辑与时代内涵提供了生动教材。随后，中心组成员在会前自学《习近平谈治国理政》第五卷相关篇目及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的基础上，紧密结合自身工作实际，聚焦“职业教育在建设教育强国中的使命担当”这一核心议题进行了深入研讨。

学院党总支组织委员刘博洋、纪检委员贺美然、宣传委员王少华及综合办主任韩剑先后发言。他们分别从加强基层党组织建设、严明纪律规矩、强化思想引领、提升服务保障效能等角度，探讨了如何将理论学习成果转化为推动工作的具体举措，表示要立足岗位职责，为学院落实立德树人根本任务、服务教育强国建设提供坚实支撑。学院党总支副书记、院长王利荣在发言中，重点阐述了基础教育在强国建设中的奠基性作用，并分析了数字化技术应用对赋能教育变革、提升人才培养质量的深远影响。她强调，作为高职院校的教育工作者，要敏锐把握时代脉搏，积极推动教育教学与数字技术深度融合，探索符合职业教育特点的育人新模式。

学院党总支书记买中傲作总结发言，他深入阐述了职业教育的光荣使命与重大担当，并结合国家近年来对职业教育的高度重视与持续投入，指出要深刻认识“只要有金刚钻，就可以揽瓷器活”的深刻内涵。他强调全体成员在今后的工作中：一、必须持续加强理论学习教育，特别是要深入思考“怎样建设教育强国”这一时代课题，不断树立和增强文化自信，将学习成果内化于心、外化于行。二、要切实把理论学习与岗位工作有机结合起来，牢记党员身份，把责任与担当放在前面；要探索多元化育人方式，畅通学生成长通道，营造师生共同进步的良好氛围。三、要着力打造有效课堂，确保学生学有所获、学有所成。要大力弘扬工匠精神、劳模精神，培养学生爱岗敬业、扎根基层的职业品格，结合学院人文教育特点，融入审美教育，引导学生干一行、爱一行、钻一行，为培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献力量。

供稿：王少华