为进一步加强我校五年制学生的遵纪守规意识，切实增强学生安全意识，营造遵规守纪、和谐美好的校园环境。人文教育学院于2025年3月至4月开展了“知校规、守校纪、行校范”系列主题教育活动。主题教育活动涵盖了主题班会、“反对校园霸凌”观影活动、“反对校园霸凌”主题征文、读书分享会、“安全你我他”微视频拍摄以及最美笔记等主题活动。

（一）召开“知校规、守校纪、行校范”主题班会

2025年3月28日，人文教育学院五年制各班班主任利用晚自习时间召开“知校规、守校纪、行校范”系列主题教育活动动员大会，班会集体学习了《学生手册》中的相关章节，并要求全体学生要知校规、守校纪、行校范。

（二）“反对校园霸凌”观影活动

2025年4月8日，五年制学生利用晚自习时间观看反对校园霸凌题材电影，学生观看后感慨良多，一致认为：应坚决抵制校园霸凌，营造一个和谐、安全、友爱的校园环境。

（三）“反对校园霸凌”主题征文

2025年4月16日，五年制学生围绕“反对校园霸凌”主题，共征文60余篇。学生结合亲身经历或社会案例，从不同角度对人身安全、财产安全、公共安全等问题进行了阐述。

（四）“安全共分享”——读书分享会

2025年4月18日以“共读安全书籍，共话安全心得”为主题，组织学生阅读《未成年人保护法》、《中小学生安全知识手册》、《校园安全应急手册》等法律法规，并开展分享会。会上，12名学生代表结合书中条例和案例，分享“如何应对校园欺凌”“火灾逃生黄金法则”“心理健康调节方法”等知识，活动现场气氛热烈，学生们在思想碰撞中拓宽了安全知识视野，掌握了更实用的应急技能。

（五）“安全微视角”——微视频拍摄活动

2025年4月21日，组织学生分组策划、拍摄安全主题微视频，内容涵盖“宿舍用电安全隐患排查”“校园诈骗情景模拟”“应急疏散演练流程”等贴近学生生活的场景。此次活动累计提交作品12部。经班级推荐、学院评审，最终高职24501班的《聊聊交通安全》《安全你我他》和高职23501班《我的安全我做主》等3部作品分获一、二、三等奖。

（六）最美笔记评选

2025年4月24日组织学生进行最美学习笔记评选活动，此次活动，同学们踊跃参与，最终6名学生作品突出重围分别获得一、二、三等奖。

本次系列活动覆盖五年制全体学生，参与率达100%，形成了“人人参与、人人受益”的良好氛围。通过微视频的创意表达、征文的深度思考、读书分享的互动交流，学生们对校规校纪以及安全问题的认知从“被动接受”转变为“主动探索”。同时，活动也增强了班级凝聚力，培养了学生的团队协作、创新实践能力，部分作品和征文更成为校园纪律教育的优质素材，辐射带动更多师生关注学生安全问题。

供稿人：刘宇慧