为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，激励全校教育工作者立德修身、潜心治学、悉心育人，决定在开展向张新科同志学习活动。

张新科同志简介

张新科，男，汉族，1959 年 8 月生，中共党员，陕西师范大学文学院教授、博士生导师，长江学者，全国高校黄大年式教师团队“中国古代文学教师团队”负责人。曾担任国务院学位委员会第六、七届中文学科评议组成员，教育部高等学校中国语言文学类专业教学指导委员会委员，荣获国家“万人计划” 教学名师、陕西省教学名师、陕西省先进工作者、陕西省高校 优秀共产党员等荣誉称号。

一、学习“心怀大我、潜心治学”的爱国报国情怀

工作37 年来，张新科同志始终忠诚党和人民的教育事业，甘坐“冷板凳”，自觉把个人学术创造融入中华文化全面振兴的历史征程。面对学界“《史记》是中国的，但‘史记学’在日本” 的说辞，他立志践行“中国学者必须站在《史记》研究第一线” 的慨诺，刻苦钻研，以精品奉献人民。他的著作《史记学概论》开创性地建立了“史记学”框架结构，被学术界誉为“史记学”的开山之作；著作《〈史记〉文学经典的建构之路》被列入国家社科成果文库；《〈史记〉与中国文学》被列入国家社科基金“中华学术”外译项目；《〈史记〉中的治国理政智慧》被国家新闻出版署列入“丝路书香”外译项目，产生了广泛的国际影响。

二、学习“情系学生、甘为人梯”的敬业奉献精神

张新科同志牢记立德树人初心使命，恪守“站稳讲台，教学第一，学生无小事”的从教信条，情系学生、勤勤恳恳、悉心育人。他坚持用心用情讲好每一堂课，深入挖掘古代文学经典中的育人元素，坚持用中华优秀传统文化培养学生的高尚品格，领衔主讲的本科生课程《中国古代文学》入选国家级精品课程。他先后培养文学博士30余名、硕士近100名，鼓励学生大胆去做有新意、有价值的选题，患病期间依然亲自为学生逐字逐句进行论文指导。他主持完成的《中国古代文学博士研究生培养模式的探索与实践》获得国家级教学成果二等奖，指导的多名博士生获得宝钢优秀学生奖、陕西省优博论文及全国优博论文提名奖等奖项，培养的学生中多人已经成长为教育事业的“生力军”。

三、学习“追求卓越、顽强拼搏”的创新进取品格

张新科同志意志顽强，不惧困难挑战，敢于担当作为，勇攀科研高峰，即使在身患重病、医院两次下达病危通知的情况下，仍然坚持边治疗边工作，以顽强的毅力完成国家社科基金重大项目《中外〈史记〉文学研究资料整理与研究》。他用几十年如一日的坚守，读《史记》、讲《史记》、研《史记》，将当代“史记学”研究不断推向新高度，用高尚师德和深厚学养践行了“教教人之人、育育才之才”的大先生之行，为整理、传承、宣传以司马迁和《史记》为代表的陕西历史文化及中华优秀传统文化作出了重大贡献。