受疫情影响，陕能院的线下教学按下了“暂停键”。人文与教育学院综合教研室为高效、有力地推进线上教学，实施积极有效互动，努力构建高效课堂，4月13日下午本教研室全体教师相聚云端，通过腾讯会议视频形式在线开展了以“疫情防控下线上教学经验分享”为主题的专题教研活动。

在会上，每位老师都谈了自己在教学过程中的心得和困惑，大家普遍认为线上教学的确存在学生上课状态不好，经常是在被窝里上课，上课效果不易掌控等因素。但是每位老师都有自己一套提高课堂效率的杀手锏，归纳如下：

1.课前PPT的制作一定要非常详细，这样才能较好的为学生呈现授课内容，PPT要内容丰富，形式新颖，可以使用小视频或微课的形式，激发学生的学习兴趣。

2.课前提前十分钟利用U校园活血系统签到，督促学生能够按时上课；并要求学生以宿舍为单位，拍照反应学生课前准备情况。

3.上课时，腾讯会议多次不定期签到提问，抽查学生有效出勤情况，签到形式可以扣数字，可以是对话框里回答问题，也可以通过语音连线点名提问等形式。

4.课中加强课堂互动。通过与学生连麦讨论、聊天区答题的形式，增加互动的次数，并及时表扬答题又快又准和积极参与互动的学生。为了及时监督同学学习情况，经常采用随机提问等互动方式，调动线上课堂的学习兴趣和学习热情，避免手机在课堂，人不在听讲的现象。

5.课后15分钟内上传课堂笔记，以及时监督检查学生的听课情况。

6.教学内容先从容易、有趣味处入手吸引学生主动听课，恰当融入课程思政内容，激发学生长久的学习兴趣。

7.课后进行答疑，并可通过小程序“班级帮手”来收作业。

8.灵活使用多个平台优势，如：学习通预习，腾讯会议讲授、微信答疑、QQ上传作业等。

最后，教研室主任李妍老师强调：我们要认真做好疫情期间线上教学工作，关注学科知识的同时，注重挖掘思政元素，关注学生品德的养成；同时把所讲授学科知识与学生的主修专业知识相结合，以激发学生的学习兴趣。通过交流，大家要相互学习，扬长避短，形成更加完善高效的授课模式，助力学生的线上学习，做好疫情保学工作。

总之，这次线上教研活动，每位老师都收获满满，并建议以后经常开展此类教学活动。