日前，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》发布，共计1998项成果获奖。我校建筑与测绘工程学院杨建华教授团队的成果《校企“双主体六对接”培养现代煤矿土建类技术技能人才的创新与实践》荣获二等奖。
该成果系统总结了以建筑工程技术专业为主体的煤矿土建类人才培养先进经验和创造性举措，教学团队通过实施“双主体 六对接”人才培养模式、联合陕煤集团开发核心岗位标准、开发立体化教学资源、共建生产性创新实践平台等措施，探索形成了“双主体六对接”现代煤矿土建类人才培养模式，研制了煤矿土建核心岗位职业能力标准，共建了线上线下、虚实结合的立体化教学资源，搭建了校企共建共享的生产性培养实践平台，建成了“双师型、双带头人”的结构化教师教学创新团队，实现了“真实项目，实践赋能”的育训及评价方式转变等成果。
国家级教学成果奖每四年评选一次，是教育教学领域的最高奖项，是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。本次获奖充分展示了我校近年来在人才培养模式创新、专业建设、“三教”改革等方面的突出成效，标志着学校在深化教育教学改革、创新人才培养模式、提高办学质量和水平方面跃上了一个新台阶。
供稿：程良
